sábado, 28 de mayo de 2011

RELFEXION A CERCA DE LAS PRACTICAS COMO DOCENTE DE PRIMARIA

REFLEXION ACERCA DE LAS PRACTICAS COMO DOCENTE DE PRIMARIA EN LA ENSE;ANZA-APRENDIJAJE DE LA HISTORIA.
La historia es parte de nuestro pasado y nos permite entender nuestro presente para asi poder avanzar a nuestro futuro, es importante el estudio de esta asignatura pues permite al educando la asimilación de los hechos que generaron la sociedad en las que hoy nos vemos inmersos.
El aprendizaje de la historia forma parte del currículo de la educación básica puesto que pretende con el estudio de hechos y personajes volver al educando una persona critica, capaz de tomar las mejores decisiones, así también  a apartir de los ejemplos de  figuras históricas ser mejores personas y actuar de manera positiva.
Los métodos más comunes pero no siempre los más efectivos son la memorización y practica del método socrático. En la actualidad el enfoque para la enseñanza de la historia ha cambiado, ahora se pretende generar reflexión y análisis sobre las causas que generaron los hechos así como sus consecuencias y el impacto que tuvieron o tienen en la actualidad, para lograr lo anterior, se  recomienda la utilización de enciclomedia, líneas del tiempo, fotos, obras de teatro, música, museos móviles, entre otros.
Los resultados que se obtienen son mejores, pues motivan al educando al  estudio y apropiación de la misma, con la elaboración de cuentos a partir de sucesos históricos, los educandos se sienten motivados para crear y los aprendizajes sean significativos.
Lamentablemente en las escuelas no siempre se cuenta con los materiales o medios que faciliten el aprendizaje de la asignatura, por ejemplo, computadoras o internet que es uno de los más importantes, pues en el mundo en el que vivimos la tecnología nos absorbe.